第８回近畿学術大会は2009年3月21日（土）、22日（日）の2日間にわたって大阪音楽大学を会場にして開催します。一巡目の順番では京都文教短期大学が先でしたが、前々回の大会実行委員会を同大学メンバーが中心になって担ってくださった経過を踏まえて順序を入れ替えました。前支部長の安本先生が学長に就任され心強い限りですが、学長２年目の方がスムーズにバックアップしていただけると期待した次第です。

さて、第７回大会では、益子大会長が「臨床面でも研究面でも飛躍させる段階となり、学術大会のもつ意味の重要さがますます増してきております。」と呼びかけられ、大会長講演として「ゴスペルの源流・・黒人霊歌とフォスターにみる・・」と題する斬新な問題提起をされました。長年の米国留学を踏まえられたもので音楽そのものを問い直す機会を与えていただきました。これを超えるものは難しいかもしれませんが、第８回大会でも何か新しい工夫や提起を考えたいと思います。

少し難航しましたが、第８回大会の実行委員会は、辻睦子実行委員長と池田智子事務局長体制でスタートすることになりました。拝み倒して引き受けてもらったわけですが、鈴木副支部長と山田事務局長にも常任実行委員としてご協力をお願いしました。皆様のバックアップをよろしくお願いします。

第２回日本音楽療法学会の学術大会（於、武庫川女子大）では、「日本の文化土壌と音楽療法」をテーマにしたシンポを企画し、同テーマによる課題研究発表を公募しました。今年の第８回大会（於、昭和音大）では各種の分科会や自主シンポが用意されています。全国大会とは同じようには行きませんが、第８回近畿学術大会（於、大阪音大）では、どうしたら良いか会員の皆さんのご意見をお寄せください。

研究発表の方法については、日本バイオミュージック学会と臨床音楽療法協会という異なる分野の融合による新学会の発足に際し、双方の特徴を尊重しながら相乗的な発展をめざす立場から発表15 分・質疑応答５分として座長２名を配するスタイルからスタートしました。その後、音楽療法の事例研究発表が中心になってくる中で第６回大会（於、同志社女子大）では発表３０分・質疑応答10分という枠を追加すると共にスーパーバイザーを配置する試行を行いました。そして、第７回大会（於、武庫川女子大）では、15分と30分という２枠設定は継承し、スーパーバイザーを配置しないことにしました。これは、「司会」ではない「座長」という名称の意味を再確認して、現状に即した柔軟な運営を期待したからです。この方法についても皆さんのご意見をお聞きして決めていきたいと考えています。

なお、第８回大会では支部講習会と学術大会の日程が逆＜研究発表の申し込みの締め切りは、11月１日＞になりますので、今から予定を組んでおいてください。一番多くの会員が参加される講習会場としてオペラハウスを確保するために２日目の日曜日に講習会を開催します。これは、やむをえない結果ですが、１日目に研究発表を終えますので、その夕方に懇親会を開催することができます。これにより今までより多くの会員に懇親会に参加して頂き、交流を深めることができることを期待しています。

　年１回の学術大会の役割はどこにあるのでしょうか。もちろん音楽療法の確かな学びが得られる機会であり、音楽療法の実践と研究を持ち寄り蓄積していく場であることは言うまでもありません。これが私たちにとって一番の癒しになります。しかし、周囲の理解をえることが容易でない困難な環境条件に抗して音楽療法の実践・研究に勤しんでいる日々に思いをはせますと、同じ思いを持つ会員が、心を解放して交流できる機会、ホッとできる場にすることも大切であると考えています。皆様のご意見をいただいて実りのある学術大会にしていきたいと思いますので、ご協力のほどをよろしくお願いします。

課題研究委員会では、音楽療法では欠かすことのできないコミュニケーションと、それに伴う創造性、という２つのキーワードをもとにテーマを検討した結果、「関係性の構築と、それに伴う音・音楽の在り方の考察」という課題研究テーマを設定しました。
　研究の傾向として、どうしても結果ばかりに焦点が当てられがちですが、その結果が 生まれてくる過程には個別的なコミュニケーションがあり、どのような質のやりとりを行っているか、によって、結果も異なってくるものです。また、セラピスト／クライエント間の関係性が構築されていく過程において、音のやりとりの質的変化と共に、生成される音楽も変化していきます。
　例えば、一方通行で平行線であったものが互いに交叉しあうものになったり、 音数の少なかったものが、徐々に増してきたり、不規則であったリズムが規則的で安定したものになってきたり、 あるいは、型にはまった機械的なリズムが自由さを帯びてきたり、など、このような音楽における「変化」は、音の源なる「人」の内側での変化に関連し影響されているものであって、だからこそ、やりとりの質の部分に着眼することの大切さを感じます。
　つまるところ、セラピストのどのような観点・感点により、単なる音が音楽となり、 相互のやりとりへ、さらにはラポールの構築へと結びついていくのか、この辺りを吟味し検討する機会になればと願います。
大会では、そのテーマに基づいて、委員の中からプレゼンテーションを行い、鼎談を予定しています。

講習会Ａ　（10:30～12:00）定員100名　事前申し込みの先着順に受け付けます。

タイトル：～自然の中の優しい音～民族楽器を使ったワークショップ
講師：ロビン・ロイド　ＲＯＢＢＩＮ　ＬＬＯＹＤ
講義概要：私たちの生活は音にあふれています。しかし、西洋式の五線譜を用いる音楽を主として楽しんでいる地域は、世界の全面積の２０％ぐらいしかありません。私はこれまで世界の民族音楽と楽器に興味を持ち、その音楽や楽器に触れようと、アジア・アフリカ・中南米など各地を歩いてきました。
それぞれの地域の自然と人々の生活の関わりの中で、音楽がどんな役割を担っているのか、また、音は私たちの心と体にどのような影響を与えているのか、音楽のルーツを自然の中に探り、実際にセラピーに使いやすい民族楽器を使ったワークショップを行います。
講習会当日は民族楽器を用意しますが、数に限りがありますので、マラカス、シェーカー、レインスティック、チャフチャス（ヤギの爪・木の実）、タンバリンなどお手持ちの楽器を持参してください。持参された楽器には記名をよろしくお願いします。
講師プロフィール：アメリカ・イリノイ州出身。民族音楽に興味を持ち、世界の様々な国に住み、学び、旅をする。アフリカ・インド・ラテンのパーカッション、カリブ海のスティールドラム、アジアの笛など民族楽器を使った音楽活動を活発に行う。ツトム・ヤマシタ(日本)、伍芳（中国）アビブ・コワテ(マリ)、アローナ・ニジェ・ローズ（セネガル）など多彩なミュージシャンたちと共演。また自然に根ざし、本来の癒しをもたらす音楽とはどのようなものかを一般に紹介しながら、北海道・静岡・三重・兵庫など各地の高齢者施設や障害者施設で音楽療法の実践を行ってきた。音楽療法講師として開催するワークショップも好評を博している。2008年９月に、日本での10年にわたる高齢者施設での思い出をもとにした絵本を出版。またＣＤ『コップがいっぱい』を兵庫県武庫川すずかけ作業所と協同で製作し、作業所に通う方々の作品を紹介。公式ＨＰ　http://www.robbin-muse.info/

講習会Ｂ　（10:30～12:00）

タイトル：知っていますか　重度の障がいを持つ子と関わる時の基本的な「からだ」のはなし
講師： 真野利之
講義概要：皆さんが音楽療法で関わる「ヒト」も多彩な年齢の方がおられ、さまざまなハンディを持っておられると思います。特に障がいの重い人たちと関わる事も、多くなっていると想像します。そんな時に、基本的な体の理解がないと、音楽療法の狙いが達成できないだけでなく、かえって体調を崩したり、事故が起こったりする事もあるでしょう。"心"を生み出すのは"体"です。「ヒト」の基本的な体の事"循環、呼吸、栄養、排泄、神経生理など"を知る中で、日常に行われているメソッドを見直していただく機会になればと思います。そして、医療行為が必要なハンディの重い人たちへも関わっていただく方々が増える事を願いながら。
講師プロフィール： 20代は京都で発達障がい児の在宅訪問活動等の福祉活動に関わり、一時音楽療法にもふれる。30代に大阪大学医学部を卒業して小児科医となり、小児神経科を専門としています。
2008年４月から現在の大阪府立母子保健総合医療センター小児神経科に勤務。

全体講習会　（13:00～14:30）

タイトル：対人援助倫理の諸問題
講師：村本詔司　(神戸市外国語大学)
講義概要：音楽療法士が一つの専門職として社会的に認知され、確立されるうえで、その職業倫理は欠かせない。これまで近畿支部学術大会で２回の講演の機会を与えられたが、どちらかといえば職業倫理の一般論、原則論的なものについて話したのに対して、今回は、倫理問題のいくつかのジャンル（公私の関係、インフォームド・コンセント、記録、守秘とその限界、多重関係、組織での実践など）を説明する。できれば、それらが音楽療法においてどのように特殊な形で現れるかを考えてみたい。
講師プロフィール：大阪生まれ。京都大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。スイス政府給費生としてチューリッヒ大学に留学。大阪大学大学院で博士（人間科学）取得。現在、神戸市外国語大学教授。臨床心理士。関心分野は、臨床心理学、倫理、思想史、最近はワーグナー。著書は『ユングとゲーテ』、『ユングとファウスト』（以上人文書院）、『心理臨床と倫理』（朱鷺書房）など。倫理関係の訳書は、ジェラルド・コウリー他『援助専門家のための倫理問題ワークブック』、トマス・ネイギー『APA倫理基準による心理学倫理問題事例集』（ともに創元社）など。

演奏　(14:40～15:00）

リコーダーの音色でリフレッシュ！・・・藤田　隆　大阪音楽大学教授の歓迎演奏
笛は楽器の中でももっとも古い歴史を持ち、呼吸という生命活動と密接した発音機構から音を発し、また管の中の自然な素材である空気振動そのものが音として伝播することから、人の心と深くかかわりあう特性をもっています。
世界の民族それぞれが持っている笛がそうです。人々の心を穏やかにするも、元気づけるも笛がその大役を担っています。

講習会Ｃ　（15:10～16:40）

タイトル：効果的な援助を目指す面接法（行動療法）『家族の問題へのアプローチ』
講師： 松原秀樹
講義概要：具体的で効果的な援助を目指している現代心理学の臨床応用（行動療法）の近畿支部における第２回目の講習を担当するにあたり、今回は、親子関係や夫婦関係といった家族の問題を中心にすえてお話しいたします。家族のさまざまな問題にからむ心理学的な諸法則を概観し、こうした家族間においてよくみられる問題を取り上げ、その具体的な変化のための目標の立て方や、治療過程における学習目標、心理学的操作のコツなどについて、平易に解説していきます。第7回支部大会講習会でお話しました第1回目を受講しておられない方にもわかりやすく展開してまいります。
講師プロフィール：昭和22年北海道生れ。上智大学文学部教育学科心理学専攻（現、心理学科）卒業および上智大学大学院修了後、九州大学医学部心療内科入局、同助手、講師を経てエリザベト音楽大学助教授、同大学および大学院教授に就任。　九州大学医学部心療内科、広島大学総合科学部、宮崎大学教育学部、島根大学教育学部、筑波大学心理学系大学院および早稲田大学大学院人間科学研究科、神戸大学大学院総合人間科学研究科の非常勤講師を兼任後、現在、日本赤十字広島看護大学教授、九州大学医学部心療内科非常勤講師を兼任しながら、臨床家としても精力的に活動を続けている。
専門領域　　心理療法、心身医学、メンタル・ヘルス
著書　「自律訓練法と心身症」　医歯薬出版　　「サラリーマン心身症」　リュウブックス　「リラクセーションの基礎と実際」　適性科学研究センター　　　 ほか著書多数

講習会Ｄ　（15:10～16:40）

タイトル：児童セッションにおける発達の視点からみた留意点
講師：宇佐川浩
講義概要：音楽療法において、発達障害をもつ児童に適切な発達支援をするためには運動・認知の発達、対人関係や社会性の発達、情緒の発達、言語コミュニケーションの発達などに着目しなければなりません。しかし現実に行われているセッションでは、診断名や障害名についての教科書的な理解や発達検査で得られた数値にとらわれて、紋切り型の対応になっている事が意外に多いようです。発達についての充分な理解と、丁寧な観察によって、より適切な関わりが可能になる事を、これまでの臨床研究などを基にお話ししたいと思います。
講師プロフィール：淑徳大学総合福祉学部、同大学院総合福祉研究科教授、淑徳大学発達臨床研究センター長
専攻：発達臨床心理学、発達臨床方法論（音楽療法、言語コミュニケーション臨床・重度重複障害児の療育）
認定音楽療法士、臨床心理士
著書　「感覚と運動の高次化からみた子ども理解」学苑社、2007．　「感覚と運動の高次化による発達臨床の実際」学苑社、2007．　「障害児の発達支援と発達臨床、全国心身障害児福祉財団」2001．他

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